Berichte sachlich verfassen – W-Fragen, Struktur und Sprachstil programmieren Unterstützt den fächerübergreifenden Unterricht (Musik

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um Ihren Schülerinnen und Schülern in Hamburg einen ästhetisch anregenden

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Erweiterung um Adverbiale und Attribute

Berichte sachlich verfassen – W-Fragen, Struktur und Sprachstil programmieren Unterstützt den fächerübergreifenden Unterricht (MusikSachlich, klar und strukturiert zu schreiben zhlt zu den grundlegenden Kompetenzen des Deutschunterrichts in der Sekundarstufe I. Besonders das Verfassen von Berichten stellt Schlerinnen und Schler der Klassen 5 bis 9 vor spezifische Herausforderungen: Informationen mssen ausgewhlt, logisch geordnet und in einem neutralen Sprachstil wiedergegeben werden. Das Unterrichtsmaterial Berichte sachlich verfassen Unterrichtsmaterial Deutsch SEK I bietet